Escola Vivencial de Trânsito-Transitolândia recebe crianças surdas em experiência sobre segurança viária
Escola Vivencial de Trânsito adapta atividades para diferentes públicos e reforça importância da educação no trânsito para todos
Agência Brasília* | Edição: Carolina Caraballo - 14/08/2025 09:59:20 | Foto: Agência Brasília
Nesta quarta-feira (13), a Escola Vivencial de Trânsito (Transitolândia), coordenada pela Diretoria de Educação de Trânsito do Departamento de Estradas de Rodagem do Distrito Federal (DER-DF), recebeu 119 alunos do Centro Educacional da Audição e Linguagem Ludovico Pavoni (Ceal), localizado no Plano Piloto. A visita, dividida entre os turnos da manhã e da tarde, contemplou crianças surdas oralizadas usuárias de aparelhos auditivos ou implantes cocleares.
Durante a programação, a equipe da Transitolândia ajustou a forma de comunicação, falando sempre de frente para o público e utilizando linguagem mais simples e pausada para garantir a compreensão. As atividades incluíram a apresentação do espetáculo teatral Guardiões da Faixa, um passeio pela cidade vivencial e a entrega de um kit lanche com bebida, salgado assado, barra de castanha e fruta.
O gerente da Escola Vivencial de Trânsito, Afonso Dutra, destacou a importância da preparação para atender diferentes perfis de visitantes. “A Transitolândia está sempre pronta para receber públicos diversos. Nossa equipe e o grupo de teatro trabalham para adaptar as atividades e a comunicação de forma a tornar a experiência inclusiva e significativa para todos”, afirmou.
A ação reforça o compromisso da Transitolândia em promover a educação para o trânsito de maneira lúdica e acessível, entendendo que todos fazem parte do trânsito e têm papel fundamental na construção de um ambiente mais seguro. Ao longo do ano, a escola atende grupos escolares, instituições e comunidades de diferentes perfis, levando informação e conscientização para crianças e jovens do Distrito Federal.
*Com informações do Departamento de Estradas de Rodagem do Distrito Federal (DER-DF)
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